Category Archives: Επιστολές
Επιστολή του Προέδρου της ΠΟΣΔΕΠ προς τον Διευθυντή της εφ. “ΕΘΝΟΣ”
ΚΛΙΚ ΕΔΩ για να διαβάσετε την επιστολή
Επιστολή του Προέδρου της ΠΟΣΔΕΠ προς τον Διευθυντή της εφ. “ΕΘΝΟΣ”
ΚΛΙΚ ΕΔΩ για να διαβάσετε την επιστολή
Δήλωση του Τ. Αλμπάνη
ΔΗΛΩΣΗ ΤΟΥ Τ. ΑΛΜΠΑΝΗ, ΠΡΥΤΑΝΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΕΔΡΕΥΟΝΤΟΣ ΤΗΣ ΣΥΝΟΔΟΥ ΤΩΝ ΠΡΥΤΑΝΕΩΝ Παρασκευή 30 Μαρτίου 2012 Δυστυχώς, ύστερα από τις πρόσφατες δηλώσεις της ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων για την ενεργοποίηση της χρηματοδότησης των ΑΕΙ
Δήλωση του Τ. Αλμπάνη
ΔΗΛΩΣΗ ΤΟΥ Τ. ΑΛΜΠΑΝΗ, ΠΡΥΤΑΝΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΕΔΡΕΥΟΝΤΟΣ ΤΗΣ ΣΥΝΟΔΟΥ ΤΩΝ ΠΡΥΤΑΝΕΩΝ Παρασκευή 30 Μαρτίου 2012 Δυστυχώς, ύστερα από τις πρόσφατες δηλώσεις της ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων για την ενεργοποίηση της χρηματοδότησης των ΑΕΙ
Δημόσια δήλωση συγνώμης από τον Αν υπουργό προς την ΑΣΚΤ
Αγαπητοί Συνάδελφοι Σας ενημερώνω ότι μετά την αποχώρηση της πρώην Υπουργού Α. Διαμαντοπούλου, και την ανάληψη της Πολιτικής Ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας από δύο Πανεπιστημιακούς Δασκάλους, ο Αν. Υπουργός, Καθηγητής κος Αρβανιτόπουλος προχώρησε σε Δημόσια δήλωση Συγνώμης προς τις Πρυτανικές Αρχές και την Ακαδημαϊκή
Δημόσια δήλωση συγνώμης από τον Αν υπουργό προς την ΑΣΚΤ
Αγαπητοί Συνάδελφοι Σας ενημερώνω ότι μετά την αποχώρηση της πρώην Υπουργού Α. Διαμαντοπούλου, και την ανάληψη της Πολιτικής Ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας από δύο Πανεπιστημιακούς Δασκάλους, ο Αν. Υπουργός, Καθηγητής κος Αρβανιτόπουλος προχώρησε σε Δημόσια δήλωση Συγνώμης προς τις Πρυτανικές Αρχές και την Ακαδημαϊκή
Μήνυμα τού Υπουργού Παιδείας προς τους Εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων
Αισθάνομαι την ανάγκη ως πανεπιστημιακός δάσκαλος να επικοινωνήσω με τους συναδέλφους εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων τής Εκπαίδευσης και να σάς σφίξω νοερά το χέρι, λέγοντας ένα μεγάλο «ευχαριστώ» γι’ αυτά που εν μέσω πρωτόγνωρων δυσμενών συνθηκών προσφέρετε στα αγόρια και
Μήνυμα τού Υπουργού Παιδείας προς τους Εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων
Αισθάνομαι την ανάγκη ως πανεπιστημιακός δάσκαλος να επικοινωνήσω με τους συναδέλφους εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων τής Εκπαίδευσης και να σάς σφίξω νοερά το χέρι, λέγοντας ένα μεγάλο «ευχαριστώ» γι’ αυτά που εν μέσω πρωτόγνωρων δυσμενών συνθηκών προσφέρετε στα αγόρια και
Για την υπεράσπιση της κοινωνίας και της δημοκρατίας
Η ελληνική κοινωνία δοκιμάζεται τόσο από την κρίση όσο και από τις αδιέξοδες συνταγές αντιμετώπισής της. Υποχωρούν θεσμοί που συγκροτήθηκαν μέσα από πολλούς αγώνες και θυσίες στη μεταπολεμική Ελλάδα: οι κοινωνικές ασφαλίσεις, το σύστημα δημόσιας υγείας και περίθαλψης, η εκπαίδευση,
Για την υπεράσπιση της κοινωνίας και της δημοκρατίας
Η ελληνική κοινωνία δοκιμάζεται τόσο από την κρίση όσο και από τις αδιέξοδες συνταγές αντιμετώπισής της. Υποχωρούν θεσμοί που συγκροτήθηκαν μέσα από πολλούς αγώνες και θυσίες στη μεταπολεμική Ελλάδα: οι κοινωνικές ασφαλίσεις, το σύστημα δημόσιας υγείας και περίθαλψης, η εκπαίδευση,
(9) Η Ιλαροτραγωδία και το Κείμενο του Πρύτανη της ΑΣΚΤ κ. Γιώργου Χαρβαλιά.
Από την απόπειρα επιβολής της Δυνάμεως, στη Δύναμη του Δικαίου της Ανωτάτης Σχολής Καλών Τεχνών Μετά τις πρόσφατες ενέργειες της ηγεσίας του ΥΠΔΒΜΘ, η ΑΣΚΤ πλέον βρίσκεται σε νομικό κενό και συνεχιζόμενη ομηρία, ως προς την κανονική λειτουργία της. Η νομική
(9) Η Ιλαροτραγωδία και το Κείμενο του Πρύτανη της ΑΣΚΤ κ. Γιώργου Χαρβαλιά.
Από την απόπειρα επιβολής της Δυνάμεως, στη Δύναμη του Δικαίου της Ανωτάτης Σχολής Καλών Τεχνών Μετά τις πρόσφατες ενέργειες της ηγεσίας του ΥΠΔΒΜΘ, η ΑΣΚΤ πλέον βρίσκεται σε νομικό κενό και συνεχιζόμενη ομηρία, ως προς την κανονική λειτουργία της. Η νομική
(7) Η Ιλαροτραγωδία και η τοποθέτηση του Κώστα Σταμάτη
Συνάδελφοι, Η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας φέρεται να έχει διαπράξει μία απίστευτη έκνομη πράξη εις βάρος της Ανωτάτης Σχολής Καλών Τεχνών. Με υπουργική απόφαση κατήργησε περίπου την πρυτανική αρχή και τη Σύγκλητο και μάλιστα για λόγο καταφανώς αβάσιμο νομικά.
(7) Η Ιλαροτραγωδία και η τοποθέτηση του Κώστα Σταμάτη
Συνάδελφοι, Η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας φέρεται να έχει διαπράξει μία απίστευτη έκνομη πράξη εις βάρος της Ανωτάτης Σχολής Καλών Τεχνών. Με υπουργική απόφαση κατήργησε περίπου την πρυτανική αρχή και τη Σύγκλητο και μάλιστα για λόγο καταφανώς αβάσιμο νομικά.
(3) Η Ιλαροτραγωδία και η Δήλωση του Πρύτανη της ΑΣΚΤ
Ιλαροτραγωδία Μία ακόμα γκάφα της Υπουργού και της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας Η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας με εμφανή πολιτική σκοπιμότητα, υπό το πρόσχημα της διάθεσης να ακολουθήσει το γράμμα του νόμου και να επιβάλει την τάξη, στις 13 Ιανουαρίου 2012,
(3) Η Ιλαροτραγωδία και η Δήλωση του Πρύτανη της ΑΣΚΤ
Ιλαροτραγωδία Μία ακόμα γκάφα της Υπουργού και της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας Η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας με εμφανή πολιτική σκοπιμότητα, υπό το πρόσχημα της διάθεσης να ακολουθήσει το γράμμα του νόμου και να επιβάλει την τάξη, στις 13 Ιανουαρίου 2012,
(1) Η Ιλαροτραγωδία και η Υπόθεση
Ένας απλός τρόπος να πώ την Αλήθεια Σύντομη περιγραφή της διένεξης, της δικαστικής υπόθεσης, των ενεργειών της ΑΣΚΤ και της ακολουθίας των γεγονότων Η υπόθεση αφορά 8 αιτήσεις για μεταγραφές από την Σχολή Καλών Τεχνών του ΑΠΘ στην ΑΣΚΤ (Αθήνας) κατά το
(1) Η Ιλαροτραγωδία και η Υπόθεση
Ένας απλός τρόπος να πώ την Αλήθεια Σύντομη περιγραφή της διένεξης, της δικαστικής υπόθεσης, των ενεργειών της ΑΣΚΤ και της ακολουθίας των γεγονότων Η υπόθεση αφορά 8 αιτήσεις για μεταγραφές από την Σχολή Καλών Τεχνών του ΑΠΘ στην ΑΣΚΤ (Αθήνας) κατά το
Ανοικτή επιστολή προς τα μέλη της Οργανωτικής Επιτροπής για την ανάδειξη Συμβουλίου του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας
ΕΝΙΑΙΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Ανοικτή επιστολή προς τα μέλη της Οργανωτικής Επιτροπής για την ανάδειξη Συμβουλίου του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας κ. Κωνσταντίνο Μπαγιάτη, Ομότιμο Καθηγητή ΤΕΦΑΑ και τέως Πρύτανη ΠΘ, κ. Νικόλαο Αράβα, Καθηγητή Πολυτεχνικής Σχολής και τέως Αντιπρύτανη ΠΘ,
Ανοικτή επιστολή προς τα μέλη της Οργανωτικής Επιτροπής για την ανάδειξη Συμβουλίου του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας
ΕΝΙΑΙΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Ανοικτή επιστολή προς τα μέλη της Οργανωτικής Επιτροπής για την ανάδειξη Συμβουλίου του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας κ. Κωνσταντίνο Μπαγιάτη, Ομότιμο Καθηγητή ΤΕΦΑΑ και τέως Πρύτανη ΠΘ, κ. Νικόλαο Αράβα, Καθηγητή Πολυτεχνικής Σχολής και τέως Αντιπρύτανη ΠΘ,
Οργανωτική – Εφορευτική
Αγαπητές, αγαπητοί συνάδελφοι, Ως γνωστόν χθες (22 Νοεμβρίου 2011) «προκηρύχθηκαν» οι «εκλογές» για την «ανάδειξη» των «εσωτερικών» μελών του «Συμβουλίου Διοίκησης» στο Πανεπιστήμιό μας. Επιτρέψτε μου να επισημάνω τα ακόλουθα: Η λειτουργούσα (;) ήδη πενταμελής «οργανωτική – εφορευτική» επιτροπή είναι
Οργανωτική – Εφορευτική
Αγαπητές, αγαπητοί συνάδελφοι, Ως γνωστόν χθες (22 Νοεμβρίου 2011) «προκηρύχθηκαν» οι «εκλογές» για την «ανάδειξη» των «εσωτερικών» μελών του «Συμβουλίου Διοίκησης» στο Πανεπιστήμιό μας. Επιτρέψτε μου να επισημάνω τα ακόλουθα: Η λειτουργούσα (;) ήδη πενταμελής «οργανωτική – εφορευτική» επιτροπή είναι
Κορνήλιος Καστοριάδης: Η άνοδος της ασημαντότητας
Η σύγχρονη κοινωνία έχει μία τρομερή ικανότητα να πνίγει κάθε αληθινή απόκλιση, είτε αποσιωπώντας την, είτε μετατρέποντάς την σε ένα ακόμη φαινόμενο ανάμεσα στα άλλα· ένα φαινόμενο εμπορευματοποιημένο όπως τα άλλα. Μπορούμε να γίνουμε ακόμη πιο διεξοδικοί. Οι κριτικοί μόνοι
Κορνήλιος Καστοριάδης: Η άνοδος της ασημαντότητας
Η σύγχρονη κοινωνία έχει μία τρομερή ικανότητα να πνίγει κάθε αληθινή απόκλιση, είτε αποσιωπώντας την, είτε μετατρέποντάς την σε ένα ακόμη φαινόμενο ανάμεσα στα άλλα· ένα φαινόμενο εμπορευματοποιημένο όπως τα άλλα. Μπορούμε να γίνουμε ακόμη πιο διεξοδικοί. Οι κριτικοί μόνοι
Όποιος σπέρνει ανέμους θερίζει θύελλες. Ή αλλιώς, το γινάτι βγάζει μάτι…
Καθώς είναι γνωστό, η Υπουργός Παιδείας έχει καταθέσει τροπολογία, με την οποία στη μεταβατική διάταξη της παραγράφου 22 του άρθ. 80 του νόμου 4009 προστίθεται ότι, κατά την πρώτη εφαρμογή του νόμου αυτού και μέχρι την έκδοση του Οργανισμού και
Όποιος σπέρνει ανέμους θερίζει θύελλες. Ή αλλιώς, το γινάτι βγάζει μάτι…
Καθώς είναι γνωστό, η Υπουργός Παιδείας έχει καταθέσει τροπολογία, με την οποία στη μεταβατική διάταξη της παραγράφου 22 του άρθ. 80 του νόμου 4009 προστίθεται ότι, κατά την πρώτη εφαρμογή του νόμου αυτού και μέχρι την έκδοση του Οργανισμού και
Επιστολές κκ Ρούση και Παπάζογλου
Αγαπητοί φίλοι Σας στέλνω επιστολή που έλαβα από το υπουργείο παιδείας και την απάντησή μου. Μπορείτε να τα δημοσιοποιήσετε . Με τους χαιρετισμούς μου Γ.Ρούσης + Αξιότιμε κ. Ρούση, Όπως μάλλον γνωρίζετε, μετά την παρέλευση άπρακτης της προθεσμίας για την
Επιστολές κκ Ρούση και Παπάζογλου
Αγαπητοί φίλοι Σας στέλνω επιστολή που έλαβα από το υπουργείο παιδείας και την απάντησή μου. Μπορείτε να τα δημοσιοποιήσετε . Με τους χαιρετισμούς μου Γ.Ρούσης + Αξιότιμε κ. Ρούση, Όπως μάλλον γνωρίζετε, μετά την παρέλευση άπρακτης της προθεσμίας για την
Επιστολή του Προέδρου της ΑΔΙΠ προς τον Πρύτανη της ΑΣΚΤ
Αθήνα, 06 /10 / 2011 Αρ. Πρωτ. 1408/1 ΠΡΟΣ: Τον Αν. Καθηγητή κ. Γεώργιο Χαρβαλιά Πρύτανη της Ανώτατης Σχολής Καλών Τεχνών Αγαπητέ κύριε Χαρβαλιά, Θα ήθελα να σας ευχαριστήσω για την κατανόηση που δείξατε στο έργο της Αρχής και
Επιστολή του Προέδρου της ΑΔΙΠ προς τον Πρύτανη της ΑΣΚΤ
Αθήνα, 06 /10 / 2011 Αρ. Πρωτ. 1408/1 ΠΡΟΣ: Τον Αν. Καθηγητή κ. Γεώργιο Χαρβαλιά Πρύτανη της Ανώτατης Σχολής Καλών Τεχνών Αγαπητέ κύριε Χαρβαλιά, Θα ήθελα να σας ευχαριστήσω για την κατανόηση που δείξατε στο έργο της Αρχής και
Εξετάσεις και Εγκύκλιος
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΤΙΠΡΥΤΑΝΙΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ Αριθ. Πρωτ. 3172 ΠΡΟΣ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΔΒΜΘ Ειδικό Γραμματέα Ανώτατης Εκπαίδευσης Καθ. κ. Βασίλειο Παπάζογλου, ΣΧΕΤΙΚΑ: Υμετέρα Αριθ. Πρωτ. Φ5/114174/Β3/ ΦΑΧ 4-10-11 Κύριε Ειδικέ, Σχετικώς με τη δυνατότητα εξετάσεως των επί
Εξετάσεις και Εγκύκλιος
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΤΙΠΡΥΤΑΝΙΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ Αριθ. Πρωτ. 3172 ΠΡΟΣ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΔΒΜΘ Ειδικό Γραμματέα Ανώτατης Εκπαίδευσης Καθ. κ. Βασίλειο Παπάζογλου, ΣΧΕΤΙΚΑ: Υμετέρα Αριθ. Πρωτ. Φ5/114174/Β3/ ΦΑΧ 4-10-11 Κύριε Ειδικέ, Σχετικώς με τη δυνατότητα εξετάσεως των επί
Από τη μέθοδο του Μαρκησίου του Condorcet στην εκλογή του Συμβουλίου
Του Γιώργου Τζιρίτα (1) Στα 1785 ο γάλλος μαθηματικός Μαρκήσιος του Condorcet δημοσίευσε μια εργασία με τίτλο Essai sur l’application de l’analyse à la probabilité des décisions rendues à la pluralité des voix. Αντικείμενο της εργασίας ήταν ο υπολογισμός της
Από τη μέθοδο του Μαρκησίου του Condorcet στην εκλογή του Συμβουλίου
Του Γιώργου Τζιρίτα (1) Στα 1785 ο γάλλος μαθηματικός Μαρκήσιος του Condorcet δημοσίευσε μια εργασία με τίτλο Essai sur l’application de l’analyse à la probabilité des décisions rendues à la pluralité des voix. Αντικείμενο της εργασίας ήταν ο υπολογισμός της
Τα «ανοιχτά πανεπιστήμια» και η δημοκρατία του facebook
Για την ανοιχτή επιστολή 42 καθηγητών του Παντείου Πανεπιστημίου Tου Δημοσθένη Παπαδάτου-Αναγνωστόπουλου Πηγή: Red Notebook Δεν με εξέπληξε, εξαιρουμένων δύο ή τριών υπογραφών, η ανοιχτή επιστολή των 42 καθηγητών της Παντείου που ζητούν «ανοικτά πανεπιστήμια». Την τελευταία τριετία, από το
Τα «ανοιχτά πανεπιστήμια» και η δημοκρατία του facebook
Για την ανοιχτή επιστολή 42 καθηγητών του Παντείου Πανεπιστημίου Tου Δημοσθένη Παπαδάτου-Αναγνωστόπουλου Πηγή: Red Notebook Δεν με εξέπληξε, εξαιρουμένων δύο ή τριών υπογραφών, η ανοιχτή επιστολή των 42 καθηγητών της Παντείου που ζητούν «ανοικτά πανεπιστήμια». Την τελευταία τριετία, από το
Αποστολή στοιχείων στον Αντιπρόεδρο της Κυβέρνησης κ. Θ. Πάγκαλο
Εκ μέρους των Πρυτανικών Αρχών του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης: Σας αποστέλλουμε το παρακάτω συνημμένο, το οποίο αφορά την αποστολή στοιχείων στον Αντιπρόεδρο της Κυβέρνησης κ. Θ. Πάγκαλο, με την παράκληση να κοινοποιηθεί στα μέλη της Συνόδου των Πρυτάνεων για διαβούλευση
Αποστολή στοιχείων στον Αντιπρόεδρο της Κυβέρνησης κ. Θ. Πάγκαλο
Εκ μέρους των Πρυτανικών Αρχών του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης: Σας αποστέλλουμε το παρακάτω συνημμένο, το οποίο αφορά την αποστολή στοιχείων στον Αντιπρόεδρο της Κυβέρνησης κ. Θ. Πάγκαλο, με την παράκληση να κοινοποιηθεί στα μέλη της Συνόδου των Πρυτάνεων για διαβούλευση
Απάντηση του Κώστα Σταμάτη
Αγαπητέ κ. Σταμάτη, Κατόπιν προτροπής της κ. Βελισσαρίου σάς στέλνω συνημμένη την επιστολή που έστειλα στον Πρόεδρο του Συλλόγου Διδακτικού Προσωπικού της Φιλοσοφικής Σχολής σχετικά με προβληματισμό μου πάνω στις μεταβατικές διατάξεις του νόμου. Η γνώμη σας θα μου είναι
Απάντηση του Κώστα Σταμάτη
Αγαπητέ κ. Σταμάτη, Κατόπιν προτροπής της κ. Βελισσαρίου σάς στέλνω συνημμένη την επιστολή που έστειλα στον Πρόεδρο του Συλλόγου Διδακτικού Προσωπικού της Φιλοσοφικής Σχολής σχετικά με προβληματισμό μου πάνω στις μεταβατικές διατάξεις του νόμου. Η γνώμη σας θα μου είναι
Άποψη Κ. Σταμάτη για τη σύσταση της 5μελους
Συνάδελφοι Οι πρυτανικές αρχές του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου ζητούν τη γνώμη των μελών του για το ζήτημα της σύστασης ή μη της περιβόητης πενταμελούς επιτροπής για ανάδειξη Συμβουλίου. Η -μέχρι 100 λέξεις- απάντηση που έστειλα είναι η ακόλουθη: Η διά νόμου
Άποψη Κ. Σταμάτη για τη σύσταση της 5μελους
Συνάδελφοι Οι πρυτανικές αρχές του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου ζητούν τη γνώμη των μελών του για το ζήτημα της σύστασης ή μη της περιβόητης πενταμελούς επιτροπής για ανάδειξη Συμβουλίου. Η -μέχρι 100 λέξεις- απάντηση που έστειλα είναι η ακόλουθη: Η διά νόμου
Γεράσιμος Σπαθής: “Επιστολή μη αποδοχής της συμμετοχής μου, στην πενταμελή επιτροπή”
Σύντροφοι Σας στέλνω την επιστολή μη αποδοχής της συμμετοχής μου στην πενταμελή επιτροπή που θα οργανώσει τις εκλογές των 8 μελών του Συμβουλίου. Πιστεύω ότι η ΣΥΣ μεταξύ όλων των άλλων μορφών αντίστασης που θα αναπτυχθούν θα πρέπει να διεκδικεί
Γεράσιμος Σπαθής: “Επιστολή μη αποδοχής της συμμετοχής μου, στην πενταμελή επιτροπή”
Σύντροφοι Σας στέλνω την επιστολή μη αποδοχής της συμμετοχής μου στην πενταμελή επιτροπή που θα οργανώσει τις εκλογές των 8 μελών του Συμβουλίου. Πιστεύω ότι η ΣΥΣ μεταξύ όλων των άλλων μορφών αντίστασης που θα αναπτυχθούν θα πρέπει να διεκδικεί
Αναλυτική Γνωμοδότηση του Κ. Χ. Χρυσόγονου
Προς τη Σύνοδο των Πρυτάνεων των Α.Ε.Ι. Γνωμοδότηση για το νομοσχέδιο «Δομή, λειτουργία, διασφάλιση της ποιότητας των σπουδών και διεθνοποίηση των ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων» Σε απάντηση σχετικού ερωτήματος που μου απηύθυνε η Σύνοδός σας και σε συνέχεια της από 11.7.2011
Αναλυτική Γνωμοδότηση του Κ. Χ. Χρυσόγονου
Προς τη Σύνοδο των Πρυτάνεων των Α.Ε.Ι. Γνωμοδότηση για το νομοσχέδιο «Δομή, λειτουργία, διασφάλιση της ποιότητας των σπουδών και διεθνοποίηση των ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων» Σε απάντηση σχετικού ερωτήματος που μου απηύθυνε η Σύνοδός σας και σε συνέχεια της από 11.7.2011
Δελτίο Τύπου Πρύτανη ΕΜΠ
Τα Πολυτεχνεία διεκδικούν από δεκαετίας και πλέον από την Πολιτεία, την αναγνώριση και στην Ελλάδα των τίτλων των 5-ετούς διάρκειας ενιαίων και αδιάσπαστων προγραμμάτων σπουδών τους ως επιπέδου Master. Η σχετική ρύθμιση του υπό ψήφιση Σχεδίου Νόμου του ΥΠΔΒΜΘ, σε
Δελτίο Τύπου Πρύτανη ΕΜΠ
Τα Πολυτεχνεία διεκδικούν από δεκαετίας και πλέον από την Πολιτεία, την αναγνώριση και στην Ελλάδα των τίτλων των 5-ετούς διάρκειας ενιαίων και αδιάσπαστων προγραμμάτων σπουδών τους ως επιπέδου Master. Η σχετική ρύθμιση του υπό ψήφιση Σχεδίου Νόμου του ΥΠΔΒΜΘ, σε
“Μόνο η χούντα έπαυσε εκλεγμένα όργανα κυρία Διαμαντοπούλου”
Γράφει η Ευγενία Μπουρνόβα* Αυτό το υπουργείο Παιδείας με έχει θυμώσει πολύ! Νομίζει ότι επειδή διαθέτει κάποια φιλικά προς αυτό ΜΜΕ μπορεί να χρησιμοποιήσει τις πραγματικές μεταρρυθμιστικές δυνάμεις σε μια επίφαση διαλόγου, ώστε να δείξει ότι έχει συναίνεση: τρεις μέρες
“Μόνο η χούντα έπαυσε εκλεγμένα όργανα κυρία Διαμαντοπούλου”
Γράφει η Ευγενία Μπουρνόβα* Αυτό το υπουργείο Παιδείας με έχει θυμώσει πολύ! Νομίζει ότι επειδή διαθέτει κάποια φιλικά προς αυτό ΜΜΕ μπορεί να χρησιμοποιήσει τις πραγματικές μεταρρυθμιστικές δυνάμεις σε μια επίφαση διαλόγου, ώστε να δείξει ότι έχει συναίνεση: τρεις μέρες
Σχετικά με την ουσιαστική παύση των Πρυτανικών Αρχών
Γράφει ο Άλκης Ρήγος* Στην ιστορία του ελληνικού πανεπιστημίου από το 1837 μέχρι σήμερα , έχουν υπάρξει λόγο του ανώμαλου πολιτικού μας βίου, κατά καιρούς παύσεις καθηγητών για πολιτικούς λόγους πολλές φορές, εκείνο που ουδέποτε έχει συμβεί είναι η παύση
Σχετικά με την ουσιαστική παύση των Πρυτανικών Αρχών
Γράφει ο Άλκης Ρήγος* Στην ιστορία του ελληνικού πανεπιστημίου από το 1837 μέχρι σήμερα , έχουν υπάρξει λόγο του ανώμαλου πολιτικού μας βίου, κατά καιρούς παύσεις καθηγητών για πολιτικούς λόγους πολλές φορές, εκείνο που ουδέποτε έχει συμβεί είναι η παύση
ΠΟΣΔΕΠ: Ανοικτή επιστολή προς τον Πρωθυπουργό
Κλικ επάνω στα κείμενα για μεγέθυνση
ΠΟΣΔΕΠ: Ανοικτή επιστολή προς τον Υπουργό Οικονομικών
Κλικ επάνω στα κείμενα για μεγέθυνση
Πανεπιστήμιο και Σύνταγμα: Μια ευρωπαϊκή υπόθεση
Γράφει η Ι. Καμτσίδου Επ. καθηγήτρια Συνταγματικού Δικαίου ΑΠΘ Στις ενστάσεις που γεννά το πρόσφατο νομοσχέδιο για την μεταρρύθμιση των πανεπιστημίων συγκαταλέγονται και τα ερωτήματα αντισυνταγματικότητας που εγείρουν αρκετές από τις προτεινόμενες ρυθμίσεις του. Πραγματικά, το «λιτό» νομοθέτημα των 72
Πανεπιστήμιο και Σύνταγμα: Μια ευρωπαϊκή υπόθεση
Γράφει η Ι. Καμτσίδου Επ. καθηγήτρια Συνταγματικού Δικαίου ΑΠΘ Στις ενστάσεις που γεννά το πρόσφατο νομοσχέδιο για την μεταρρύθμιση των πανεπιστημίων συγκαταλέγονται και τα ερωτήματα αντισυνταγματικότητας που εγείρουν αρκετές από τις προτεινόμενες ρυθμίσεις του. Πραγματικά, το «λιτό» νομοθέτημα των 72
